martes, 29 de octubre de 2013

Blog

¿Cómo crear un Blog en Google?


El siguiente video muestra detalladamente los pasos a seguir para la creación del Blog!

Evaluación de sitios web.

Presentación Goolge Drive : 
Documento Google Drive






:

Google Drive

Google Drive es un servicio de alojamiento de archivos. Fue introducido por Google el 24 de abril de 2012.

Es un programa gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un Procesador de textos, una Hoja de cálculo, Programa de presentación básico, un creador de dibujos y un editor de formularios destinados a encuestas.

El siguiente link conduce a un video donde se explica como elaborar un documento en  Google Drive.




http://www.youtube.com/watch?v=fdBxfy_lchA




Este sistema nos permite mucha libertad y movilidad al poder trabajar todos al mismo tiempo sobre el documento. 

El programa de presentación es muy similar a Power Point, por lo que su uso no se hace difícil. 

¿Cómo crear un formulario? 




Presentaciones!















SCRATCH










SCRATCH es una de las herramientas que nos van a permitir comenzar a utilizar un lenguaje de programación de una manera simple pero eficiente. 

Se utiliza la metáfora de “piezas encajables” para animar objetos que se encuentran en la pantalla, con un uso muy sencillo e intuitivo. 

Scratch se utiliza desde un “entorno de desarrollo” que muestra de un sólo golpe de vista todos los elementos necesarios: escenario, objetos y elementos del lenguaje. 

Podemos tener tantos escenarios y objetos como deseemos, utilizando aquellos que ya están disponibles con la instalación estándar de la herramienta, o bien creando los nuestros. Este es un factor motivacional más a la hora de trabajar con el alumnado desde edades tempranas. 

Los elementos disponibles no son únicamente dibujos, sino también sonidos. Podemos utilizar los que vienen por defecto, añadir sonidos nuevos desde la web del proyecto, o incorporar nuestras propias grabaciones, bien a través de la grabadora incorporada en el entorno, bien a través de cualquier otra herramienta externa.

La primera vez que entramos a Scratch debemos cambiar el lenguaje que viene configurado en inglés.
 Para cambiar el idioma, simplemente debemos pulsar sobre el botón 
“Language”, seleccionar “Español”... 




Al iniciar el programa se puede observar la presencia de tres paneles
Panel izquierdo: es donde se encuentran los principales comandos; los botones se pinchan y se arrastras.
Panel central: hay 3 pestañas: programa, disfraces y sonido. 
Panel derecho: lienzo de trabajo. 



Dejo por aquí el link de un manual explicativo sobre el funcionamiento de Scratch: 

http://nuestratecnologia.files.wordpress.com/2011/09/manual-scratch.pdf


Primer parcial.


Consigna: Planificar una actividad de aula, donde se utilice Scratch, en algún punto de su desarrollo.


PLANIFICACIÓN:

Miércoles 26 de junio.

ÁREA: Conocimiento de Matemático.
ÉNFASIS: Álgebra.
CONTENIDO: Las relaciones entre el número de aristas y número de vértices en relación con el polígono de la base en prismas y pirámides.
INTENCIONALIDAD: Propiciar el reconocimiento de la relación existente entre vértices y aristas con el polígono de la base en prismas y pirámides.
DESARROLLO:
*     Indagar acerca de los conocimientos previos de los alumnos en relación a poliedros no regulares, prismas y pirámides.
*     Plantear consigna grupal: En grupos de no más de 4 integrantes resolver la actividad llamada “Prismas y pirámide” que se ubica en el libro diario de su Ceibalita.
*     Realizar los siguientes cuadros en el pizarrón para registrar los datos obtenidos en la actividad anterior:
Prisma de base…
N° de lados de la base.
N° de vértices.
N° de aristas.

















Pirámide de base…
N° de lados de la base.
N° de vértices.
N° de aristas.

















*     Plantear preguntas problematizadoras para que descubran la relación que existe entre vértices y aristas con el polígono de la base en prismas y pirámides. Posibles preguntas: ¿Qué observan en el cuadro?; Si miramos la columna N° de lados del polígono de la base y la columna N° de vértices del prisma ¿Qué sucede? ¿Y con las aristas?

*     Cierre: utilizando flechas se marcará  la relación existente entre vértices y aristas con el polígono de la base.


















Actividad Laberinto

LABERINTO 

Con Laberinto puedes armar esquemas y relacionar objetos entre sí, además de darles descripciones y ponerles nombre o asociarlos con imágenes.















El siguiente video te explicará cómo hacerlo!!




¿Cómo realizar una presentación en GNOME?


En primer lugar vamos al menú aplicaciones- oficina .  Open Office. Impres.
Va a aparecer el asistente de presentaciones y le damos crear.
Se van a observar 3 paneles:
Panel izquierdo: debería de ser lo más chico posible, ya que solo me muestra el detalle de las diapositivas.
Panel derecho: están todos los diseños que puedo seleccionar.
Panel central: es el área de trabajo.



Para nueva diapositiva: Insertar - Página (en Oppen Office se le llama así).

Para agrandar o achicar el área de los paneles nos posicionamos en los límites y los modificamos. 

Para acceder al fondo voy a Formato - página y tengo dos pestañas: página y fondo. Selecciono la segunda. Se despliegan un montón de opciones (color, gradiente, trama, etc). Elijo la deseada. 
La transición de la diapositiva se configura en el menú presentación, donde tengo más opciones sobre la animación y la transición. 
El resto de los componentes son parecidos a los utilizados en Power Point, como la barra de formato o la de dibujo. 
En las diapositivas se pueden insertar hiperenlaces, que son punteros que llevan de un lugar a otro. Para hacerlo, se selecciona una palabra y en el menú Insertar selecciono hiperenlace, elijo destino en el documento y selecciono la página donde quiero insertarlo. 













Escritorios



Entorno gráfico

Un entorno gráfico es una interfaz a través de la cual podemos manejar
nuestra computadora mediante el uso del ratón, botones y ventanas. El
entorno gráfico instalado en las Jumpc Olidata tiene por nombre Sugar.





Todos los recursos se organizan en cuatro vistas diferentes:
Vecindario, Grupo, Hogar y Última Actividad. Tiene un Diario que registra todos los trabajos que realizamos con las Actividades, y un Marco que nos permite acceder a vistas y funciones del sistema.

Para poder situarnos en las diferentes vistas utilizamoslas teclas f1 (Vecindario), f2 (Grupo) y f3 (Hogar).



Vista Hogar
Nos permite acceder a las Actividades. Tiene dos modos de visualización: favoritos y lista. Cuando encendemos nuestra Jumpc Olidata lo primero que vemos es la Vista Hogar en Vista de favoritos, modo anillo, como muestra la figura anterior.

Vista de favoritos
Desde aquí accedemos a las Actividades favoritas o de uso frecuente. Una característica de esta vista consiste en poder establecer a voluntad qué Actividades aparecerán en ella.
Al centro de la pantalla visualizamos el ícono XO. Al posicionar el puntero del ratón sobre el mismo, se despliega una ventana que nos muestra el nombre de usuario y un menú con las opciones de Apagar, Reiniciar y Mis ajustes.



Desde la pestaña mis ajustes podemos cambiar nuestro escritorio Sugar a Gnome: "Cambiar escritorio". Luego la máquina nos pedirá reiniciar para aparecer en el escritorio Gnome: 


Los componentes principales del escritorio de GNOME son:
  • Paneles
    Los paneles son áreas del escritorio en las cuales se puede acceder a todas las aplicaciones del sistema y los menús. Los paneles ofrecen muchas posibilidades de configuración.
  • Menús
    Se puede acceder a todas las funciones del escritorio mediante los menús. El menú Aplicaciones permite acceder a la mayoría de aplicaciones, órdenes y opciones de configuración habituales. El menú Lugares permite acceder a todos las carpetas de documentos, al equipo, al buscador de archivos, entre otros. Desde el menú sistema puedo apagar el equipo. 
  • Ventanas
    Se pueden mostrar varias ventanas al mismo tiempo y en cada una de ellas se pueden ejecutar diferentes aplicaciones. El gestor de ventanas proporciona marcos y botones para cada ventana y permite que se ejecuten acciones estándar, como mover, cerrar y redimensionar ventanas.
  • Áreas de trabajo
    El escritorio de GNOME se puede subdividir en diferentes áreas de trabajo. Un área de trabajo es un área discreta en la que se puede trabajar. Se puede especificar el número de áreas de trabajo del escritorio. Se puede cambiar a un área de trabajo diferente, pero sólo puede mostrarse una cada vez por pantalla.












jueves, 24 de octubre de 2013

Presentación de Olidata

Les presento la JUMPC OLIDATA: 




Para iniciar...

¿Cómo encendemos el equipo?
Presionamos el botón de encendido que se encuentra situado
sobre el teclado en la esquina superior derecha. Luego, esperamos unos
segundos a que cargue el entorno gráfico.
¿Cómo lo apagamos?
Desde Sugar, vamos al icono de XO que se encuentra en el centro de
la Vista Hogar, esperamos unos segundos, se despliega un
menú con la opción Apagar. Hacemos clic sobre esta opción.
Una segunda opción es apagar el equipo presionando una vez el botón
de encendido.
El equipo no nos da la opción de utilizar a voluntad el modo
suspendido, ya que entra en suspensión de forma autónoma mediante
la configuración de energía.
¿Cómo cambiamos el Idioma?
Para cambiar el idioma de Sugar, debemos llevar el puntero del ratón
hasta el ícono de XO en la vista Hogar. Esperamos unos segundos y del
menú que se despliega seleccionamos la opción My settings.
Se abre una ventana con las diferentes categorías de configuración.
Hacemos clic sobre la categoría Language. En el campo
que muestra el idioma seleccionado hacemos clic y se despliega la
lista con todos los idiomas disponibles, ordenados alfabéticamente.
Seleccionamos Spanish (Uruguay).

Para aplicar la nueva configuración debemos hacer clic en el botón de
confirmación en la esquina superior derecha de la ventana y luego en
el botón Restart now.


COMPONENTES: 























miércoles, 11 de septiembre de 2013

¡¡¡BIENVENIDOS!!!


¡¡¡Bienvenidos!!!








En este Blog se expondrán los temas trabajados en el año, en la materia de Informática.